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Wut als produktive Kraft

öffentlich

Wie der Titel des Seminars schon andeutet, wird es nicht um gewalttätige Streitsuchende gehen, um zerstörerische Querdenker und pöbelnde Systembewahrer (und nein, ich benutze hier nicht das generische Maskulinum, sondern verorte diese demokratiefeindlichen Bewegungen im „White Male System“ (Anne Wilson Schaef).

Vielmehr geht es um die Wut als politisch wirksame, schöpferische und kreative Kraft, um eine persönliche und körperliche Erfahrung, die als Quelle kollektiver Handlungsmacht verstanden werden kann (Verónica Gago). Wissenschaftliche Modelle von Zorn und Wut werden mit aktivistischen Wutbeschreibungen: „Ja, scheiß doch die Wand an!“ (Pia Klemp)

konfrontiert, um zu verstehen, wo diese voneinander abweichen. Historische und aktuelle Beispiele von Wutmanifestationen sollen zeigen, wem Wut zugestanden wird und wem nicht und welche vergeschlechtlichenden, klassistischen und rassifizierenden Diskriminierungen dabei eine Rolle spielen.

Wenn es also nicht um kopfloses Wüten und Um-sich-schlagen geht, steht die Verantwortung mitten im Raum: für sich, für die, mit denen die Wut geteilt wird, aber auch dafür, genau zu bestimmen, gegen wen oder was sich die Wut richtet. Aus diesem Grund wird es nach der Einführungssitzung erst einmal darum gehen, gemeinsam die „8 Thesen zur feministischen Revolution“ (2019) von Verónica Gago zu diskutieren, als Beispiel transversaler Politik, die zusammenführt, nicht trennt.

Im Laufe des Semesters wird es eine Abendveranstaltung mit der Schauspielerin Stefanie Reinsperger geben, die aus ihrem Buch „Ganz schön wütend“ lesen wird.

Themen:

25.10.: Einführung – Was macht (uns) wütend

1.11. + 8.11.: Verónica Gago „8 Thesen zur feministischen Revolution“ (Oito teses sobre a revolucao feminista, 2019)

15.11.: Männlicher Furor – weibliche Raserei:

Achilleus, Medea, Odoardo Galotti

22.11. Rosa Parks (1950) / Little Rock (1957)

29.11.: Audre Lorde, The Use of Anger (1981)

06.12.: Hass und Ressentiment: Stonewall Riots (1969) / Transphobie 2022

http://www.columbia.edu/cu/lweb/eresources/exhibitions/sw25/case1.html

13.12.: 11.00h: Queerness in Photography, C/O Berlin Ausstellungsbesuch

https://co-berlin.org/de/programm/ausstellungen/queerness-photography

10.01.: “History is a Wapon” - Riot Grrrl Manifesto (Bikini Kill 1991)

https://www.historyisaweapon.com/defcon1/riotgrrrlmanifesto.html

https://pleasekillme.com/riot-grrrl-primer/

17.01: Otpor! (Belgrad 1998) und die Ausstrahlung des Zentrums für angewandte gewaltlose Aktion und Strategie (Canvas)

https://www.youtube.com/watch?v=9F7PxCVQ5Nk

24.01.: „Wir sind ein Bild der Zukunft“ Griechenland 2008

https://www.laika-verlag.de/index.php/edition-provo/wir-sind-ein-bild-der-zukunft-auf-der-strasse-schreiben-wir-geschichte

31.01.: “Where is my vote” Iran 2009 / Jin, Jiyan, Azadi (Frauen, Leben, Freiheit) Iran 2022

07.02.: “Un violador en tu camino” – Colectivo LasTesis – Chile 2019 – Femizide und Formen patriarchaler Gewalt

https://www.facebook.com/colectivo.lastesis/videos/751840169146389/

https://www.frontlinedefenders.org/en/organization/lastesis-collective

https://lyricstranslate.com/de/un-violador-en-tu-camino-ein-vergewaltiger-auf-deinem-weg.html

https://www.youtube.com/watch?v=aB7r6hdo3W4

https://www.fu-berlin.de/sites/gpo/int_bez/frauenmenschenrechte/Performance---Ein-Vergewaltiger-auf-deinem-Weg/Saskia-Metz---Eine-Analyse-der-Performance-final.pdf#Metz-Text#Metz-Text

14.02.: “Ni una menos” – Argentinien 2015 – Versammlung und Solidarische Körper

Abendveranstaltung: Stefanie Reinsperger: „Ganz schön wütend“ – Lesung

https://www.castupload.com/actors/stefanie-reinsperger

„Sie machte die Höhe meines Taschengeldes abhängig von meinem Gewicht“: Bodyshaming, Body Positivity

https://www.jetzt.de/das-biber/das-biber-bodyshaming-in-migrantischen-familien

https://www.dasbiber.at/content/niemand-mag-dicke-menschen-bodyshaming-migra-familien

Fachgruppe

Theorie und Geschichte

Theorien Visueller Kulturen

Semester

Wintersemester 2022 / 2023

Wann

Dienstag

Prüfungsleistung

Lektürevorbereitungen, Referat, Hausarbeit

Raum

khb, Aula

Lehrende