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MODE „Second Self“ Entwerfen in Clo3D / Gestaltungstechniken T&B III / 5. BA-Sem.

nur für Incom-Mitglieder

Second Self

Seit langer Zeit wird in den Geisteswissenschaften zum „digitalen Ich“ geforscht und diskutiert. Bereits 1984 veröffentlichte die amerikanische Soziologin Sherry Turkle in ihrem gleichnamigen Buch ihre Forschungsergebnisse zum „Second Self“, der zweiten Identität, die bei der Arbeit mit oder am Computer entsteht. Olivier Voirol beschreibt 2010, dass einem durch die Gestaltung des „Digitalen Selbsts“ die Möglichkeit zur Vervielfältigung seiner Identität und die Freiheit geboten wird, multiple Selbstdarstellungsmodi auszuprobieren. 2025 stellt Andreas Osterroth in seiner Veröffentlichung zu digitaler Mode die These auf, dass Skins als semiotische Ressource genutzt werden, „um genauer zu sein, handelt es sich hierbei um eine Art von textiler Kommunikation, welche Mode als bedeutungstragendes Zeichen¬system nutzt.“

Sie haben nun in diesem Seminar die Aufgabe, Ihr „Second Self“ zu erschaffen. Gestalten Sie den Avatar und die Kleidung als ihr „digitales Ich“ um. Nutzen Sie den Avatar und die digitale Mode, um sich (neu) zu erfinden. Ihr Gestaltungsansatz kann konzeptionell, atmosphärisch, politisch o.ä. sein. Sie haben alle Freiheiten, sich selbst im digitalen Raum darzustellen.

Phasen im Seminar

1. Schulungsphase Clo3D

2. Entwicklung Gestaltungskonzept „Second Self“ (Sammlung von Inspirationsbildern)

3. Umsetzung des Konzepts in Clo3D (Avatar und Kleidung)

4. Entwicklung eines digitalen Shootings

5. Entwicklung eines Digitale-Mode-Filters und von Kurz-Videos – in Kooperation mit dem XR Lab (Robin Rutenberg)

Die Studierenden im Hauptstudium können zwischen diesem Kurs (Gestalten in Clo3D) und dem Kurs „Portfolio-Gestaltung“ wählen. Beide Kurse werden im Wechsel am Mittwoch von 14:15 bis 17:30 Uhr angeboten.

Fachgruppe

Mode-Design

Gestaltungstechniken Textil + Bekleidung

Semester

Wintersemester 2025 / 2026

Wann

Mittwoch, 14:15 – 17:30

Raum

Computerstudio

Archivierung

Februar 2031

Lehrende